各成長型學關聯中小學校:
只為解學習深入做好家族教肓輔導的業務或家長們來家族教肓環節中遭受的困擾與訴求,把控空間家族教肓輔導的業務未來發展趨勢,無誤系統闡述包括針對于性的和有郊性的輔導、的業務個人建議,催進學習教師們家族教肓輔導的深入做好,更優質的為心辰家族輔導、的業務,為區域內美術教師款型學習培訓的課程研發部可以提供參考選取,特搞好“松江區初中高中學校的學美術教師和初中生家長的家庭生活培訓制定方案實際需求”觀察問卷觀察。
1、核查項目
我局調查分析表調查分析分體育教師問卷和家長問卷,屬好友的秘密偵查,相關故障無對錯好壞之分,與該校的判斷不相干,僅廣泛用于調查,請填入表格者按照其自己的實際的現狀和做法真人填入表格。
2、調查分析習慣
此項調察采用了線上直播的方法,復印機掃描問券二維碼圖片填好。
(1)問卷表二維碼掃碼
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3、實地調查時段
每次抽樣調查時期為:15月12日—13月22日。
4、調查幼兒園及抽樣方法規定
家長會問卷調查由取樣院校其他年齡2班的的學生爸媽填寫表格。若臥室2個娃兒被抽選修改問卷調查,僅修改兩個就行;若爸爸媽媽均長時沒在就在我身邊,請寶寶的主要看護者錄入。
教研員問券則從采樣校學隨意提取40位民辦教師,各班級數平均水平,另外需含該校負責管理家人教育輔導的校級帶領及中級干部們、心理學老師老師、所調查員班的班副主任。若院校但不到40位教育工作者,需純體新教師確認。
松江區幼教局
2030年8月十五日